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来源:幼教网 作者:@佚名 2017-09-05 10:56:47

说两句

  幼教网整理了2017年新版教材部编本语文下册《吃水不忘挖井人》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教案设计

  设计说明

  "读"是语文学习的根本途径,它应该成为语文课堂的主体活动。因此,这篇课文围绕"以读悟情"设计教学,始终牢牢把握"让学生进行各种各样的读"这条主线组织教学,给予学生读的时间和空间,并借助一定的方法激发学生阅读的欲望和兴趣,进而让学生体会到毛主席的美好品质。如揭示课文题目后,让学生充分地朗读课文题目,从读得正确到读出一定的语感;初次接触课文时,让学生选择自己喜欢的朗读方式进行"读",从整体上把握课文大意;在多次朗读后,让学生选择自己读得最好的一段话,开展竞赛,读出自己的理解;学完课文后,补充一定的阅读材料等。这些多角度、多形式的"读"使学生和文本展开了较有深度和广度的对话,有利于学生语文素养的形成和发展。

  课前准备

  1.制作多媒体课件,下载歌曲《我爱北京天安门》,准备生字词卡片。(教师)

  2.给课文后面的生字组词;将这篇课文大声地朗读3遍,想想写了什么;读读课文,通过读课文知道毛主席是谁。(学生)

  课时安排

  2课时。

  教学过程

  第一课时

  一、激发兴趣,谈话导入

  1.听歌曲《我爱北京天安门》。

  2.教师为学生做人物简介。(课件展示毛主席的照片,介绍毛主席的革命历程。)

  这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的。(出示毛主席画像)

  人物简介:毛主席是一位杰出的领袖,他的一生都奉献给了中国的革命事业。他的光辉事迹数不胜数,人们唱给他的歌更是不绝于耳。

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