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来源:幼教网 作者:@佚名 2017-09-05 15:18:16

说两句

  幼教网整理了2017年新版教材部编本语文下册《一个接一个》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  部编版一年级语文下册《一个接一个》教案设计

  设计说明

  本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天,表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂,学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中,尊重学生的主体地位,以读为主,理解课文内容,知道孩子遇到不顺心的事是怎么调整心态,让快乐一个接一个的,并从中感受孩子幸福的童年。

  课前准备

  1.(1)配乐课文朗读。(2)踩影子、跳房子游戏的相关视频。(3)教学辅助课件。(教师)

  2.了解踩影子、跳房子游戏。(学生)

  课时安排

  2课时。

  教学过程

  第一课时

  一、谈话引入,激发兴趣

  1.谈话导入:

  (1)孩子们,你们一定很喜欢玩游戏吧,能说说你们爱玩的游戏吗?

  (2)(出示"踩影子"图片)你们知道这两个小朋友在玩什么游戏吗?你们知道怎么玩吗?(学生自由说)

  2.结合图片,教师简介游戏玩法,并播放"踩影子"游戏视频。

  3.玩游戏很快乐,快乐的事就这一件吗?(不是。)对,在我们身边,快乐的事是《一个接一个》。(板书课题)

  4.齐读课题,认读"接"这个生字,理解"接"在这里是继续,连续的意思。

  设计意图:课堂伊始,从孩子们喜欢的游戏导入,学生饶有兴趣地说出自己喜欢的游戏,然后通过观看图片和视频,让学生了解"踩影子"游戏的有趣,揭示课文题目。这样导入激发了学生的学习兴趣,为接下来的学习做好了铺垫。

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